Открытый урок по физической культуре.

 სსიპ წალკის  მუნიციპალიტეტის სოფელ დაშბაშის საჯარო სკოლა

20.12.2018г.            

Открытый урок по физической культуре.

Учитель физкультуры	Жанар Калачян
Класс	5-6
Тема	"Баскетбол"
Цель	1. Развитие согласованности координации движений в баскетболе. Освоение основ техники ведения в баскетболе. 2. Воспитание целеустремленности при выполнении ловли и передачи мяча на месте и в движении. 3. Развитие новых умений и навыков при игре в баскетбол, воспитание  дисциплинированности.
Задачи урока	1.Обучение ловле и передачи мяча на месте и в движении.  2. Обучение техники ведения мяча поочередно правой и левой рукой.  3. Совершенствование  техники выполнения  передачи  мяча       в движении и на месте двумя руками от груди.
Результат	სპ.V.2.1. მოსწავლეს ფიზიკური აქტივობისას შეუძლია წარმოაჩინოს ყველა ძირითადი და აუცილებელი მოძრაობითი უნარ-ჩვევები (გადაადგილება, მანიპულირება, წონასწორობის შენარჩუნება). სპ.VI.2.1. მოსწავლეს შეუძლია ფიზიკური აქტივობისას ყველა ძირითადი და აუცილებელი მოძრაობითი უნარ-ჩვევის წარმოჩენა (გადაადგილება,მანიპულირება, წონასწორობის შენარჩუნება).
Методика	Поточныи, индивидуальныи    метод обучения
Ресурсы	Место проведения: спортивный зал. Инвентарь: баскетбольные мячи, секундомер, свисток, пирамиды.
Подготовительная часть-мин.6 мин.	До урока вместе с дежурным установить  приготовить мячи и др. инвентарь. Обратить внимание на форму уч-ся. Напомнить о ПТБ на уроке. Построение. Приветствие.Устныи опрос  по даннои  теме.
Содержание урока	Организационно-методические указания
Активность 1:    6 мин.	Ходьба, её разновидности с изменением положения рук: на носках руки в стороны, на пятках руки за голову, скрестный шаг руки на пояс, перекат с пятки на носок, с выпрыгиванием вверх.( Следить за положением осанки, отталкиванием стопы и смягченное приземление.) Упражнение  с мячом  на месте: Вращение мяча вокруг себя справа,слева; Вращение мяча вокруг правои ноги  справа,слева;  Вращение мяча вокруг левои ноги справа,слева;  Вращение мяча “восьмеркои”  вокруг ног
Активность 2:  5мин.	. Бег, его разновидности, приставными левым боком вперед, правым боком вперед, бег с толчком одной прыжок вверх, потянуться рукой вверх, обычный бег с переходом на ходьбу.  (Следить за правильностью выполнения приставного шага, нога ставится с носка руки на пояс, следить за положением туловища во время бега.)
Активность 3:  2 мин.	Прыжки на носках 1-4 – на левой, 1-4 – на правой, 1-4 – на обеих, руки на пояс.   (4-5 раз)
Активность 4:  8 мин.	Обучение ловли и передачи мяча на месте. Учитель демонстрирует несколько способов передачи мяча на месте в сочетании краткого, но доступного пояснения.( Расстояние между шеренгами 4м. , между учащимися в каждой шеренге 1,5 - 2м. Учащиеся в шеренгах расположены друг - против друга.) По сигналу уч-ся начинают передачу и ловлю мяча с наибольшей траекторией полета с постепенным её уменьшением и скорости полета мяча.( Передачу мяча уч-ся выполняют двумя руками от груди.) - одной рукой от плеча (правой и левой поочередно), бросок в кольцо. - от груди двумя руками с отскоком от пола, бросок в кольцо.(Двигаться приставным шагом, в стойке баскетболиста, передача мяча на ход партнеру. Максимальное разведение пальцев движение рук навстречу мячу, шаровой обхват мяча.)

Активность 5:  9 мин.		Обучение техники ведения мяча. Ведение – продвижение игрока с мячом, ударяя мяч об пол одной или поочередно двумя руками.( Приспосабливать вид и скорость ведения мяча к ситуации.) В колонне по одному, ведение мяча от боковой до боковой линии площадки вдоль спортивного зала («Змейкой»), правой и левой рукой с изменением направления ведения.  Совершенствование техники ловли-передачи мяча в парах: - двумя руками от груди с места; - тоже с шагом вперед; - тоже с отскоком от пола; Учитель демонстрирует правильность выполнения ведения мяча, положение при касании мяча и управление мячом. Развитие двигательных качеств. Игроки строятся в две колонны параллельно друг-другу. По сигналу игроки выполняют ведение мяча правой рукой приставными шагами левым боком вперед, добегая до пирамиды  меняют руку и продолжают ведение правым боком вперед, следующий игрок получает мяч от партнера повторяет тоже самое. Ученики  строятся в колонну по одному в противоположных сторонах зала. Строятся  на расстоянии 1 – 1,5 м друг от друга и подают мяч.
Активность 6:  6 мин.		Учебная игра в баскетбол:   Игра в мини-баскетбол по упрощенным правилам на уменьшенной площадке Штрафные броски
Рефлексия		Баскетбол – это ловкость! Баскетбол – это дружба! Баскетбол – это скорость! Это все, что нам нужно!
Заключительная часть:    3 мин. Построение. Подведение итогов.Организованный уход.		Построение в одну шеренгу. Отметить наиболее активных уч-ся на уроке. Обратить внимание на общие ошибки.  Демонстрация броска в движении после ловли мяча (связь с последующей темой урока).
Домашнее задание		Имитировать бросок в движении; комплекс силовых упражнений.