სასწავლო თემატური და საათობრივი განაწილება რუსულ ენასა და ლიტერატურაში VII კლასი

 წალკის მუნიციპალიტეტის სოფელ დაშბაშის  საჯარო  სკოლა

 

სასწავლო  თემატური  და  საათობრივი

განაწილება  რუსულ  ენასა და ლიტერატურაში

 

 

VII  კლასი

 

პედაგოგი:  ჟანარ  კალაჩიან

 

2022-2023 სასწავლო წელი

 

 

 

 

№	თემა	თემატური ერთეული	საათი	სასწავლო მიზანი               /შედეგი/	რესურსი	მეთოდები, სტრატეგიები	შეფასება	დრო
1.	В новой школе	Количественные и порядковые числительные. Образование порядковых числительных	5	უცხ.ს.III.24. მოსწავლეს შეუძლია მასწავლებლის დახმარებით განსაზღვროს შესასრულებელი დავალების მოთხოვნები. Направление аудирование – ს. III. 1, ს.III. 4. Направление чтение – ს. III. 5, ს. III. 8, ს.III. 9, ს. III. 10. Направление письмо – ს. III. 15. Направление говорение – ს. III. 18, ს. III.19, ს. III. 20. Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26, ს. III. 27, ს. III. 28, ს.III. 29.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	16.09 19/09 23/09 26/09 30/09
2.	Знакомство	2.1Анкеты. «Познакомимся Поближе Правописание ь в глаголах.	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление чтение – ს. III. 5, ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10. Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	ინდივიდუალური	მიმდინარე	03/10 07/10
		2.2«Мое первое Интервью Наречия.	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление чтение – ს. III. 5, ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10. Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4 Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26, ს. III. 27,	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	ინდივიდუალური	მიმდინარე	10/10 17/10
		Модульныи урок ( интегрированныи  урок математика)						21/10
		2.3Модели и конструкции с предлож- ным падежом. Говорить (при чём?) при встрече «Это интересно! »	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление чтение – ს. III. 5, ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10. Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4 Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26, ს. III. 27, ს. III. 28, ს. III. 29.		ინდივიდუალური	მიმდინარე	24/10 28/10
		2.4 контрольная работа	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии III. 4 Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26, ს. III. 27, ს. III. 28, ს. III. 29.	тест	ინდივიდუალური	შემაჯამებელი	31/10
3	Фамилия, имя, отчество	3.1Рубрика: Читаем! «Русские имена» Модели и конструкции с родительным падежом: назвать в честь (кого?) брата	3	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10. Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление говорение – ს. III. 16, ს. III. 17. ს. III. 18, ს. III. 19, ს. III. 20. Направление диалог – ს. III. 21, ს. III. 22. Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26,	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	04/11 07/11 11/11
		3.2 Модели и конструкции с предложным падежом: говорить (о чем?) о проблеме	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	14/11 18/11
		3.3 Приставка, суффикс, основа. Образование прилагательных. Образование наречий.	3	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	21/11 25/11 28/11
		3.4 «Помогите избавиться от клички!» (По Ю. Дружникову Правописание непроизносимых согласных.	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	02/12 05/12
4	Объявления	4.1Родительный падеж порядковых числительных. «Репортаж. »	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	9/12
		Модульныи урок						12/12
		4.2 Модели и конструкции с родительным падежом: (какого числа?) шестнадцатого декабря	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	ინდივიდუალური	მიმდინარე	16/12
		4.3Модели и конструкции с дательным падежом: турнир (по чему?) по футболу. Объявления.	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	19/12
		4.4 контрольная работа	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии III. 4 Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26, ს. III. 27, ს. III. 28, ს. III. 29.	тест	ინდივიდუალური	შემაჯამებელი	23/12
5	В торговом центре	5.1Модели и конструкции с предложным и винительным падежами: можно купить (где?) в магазине «В торговом центре (что?)пальто	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	26/12
		5.2 Модели и конструкции с краткими прилагательными: плащ мал, куртка мала. Модели и конструкции с дательным падежом: подходит (к чему?)	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	16/01 20/01
6	В городе	6.1«В городе», Модели и конструкции с глаголами движения: ехать (на чем?) на машине. Модели и конструкции глаголы движения + родительный падеж: доехать (до чего?) до улицы.	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	ინდივიდუალური	მიმდინარე	23/01 27/01
		6.2 Глаголы движения с приставками. Приставки пре-, при-. Частицы -то, -либо, -нибудь.	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	ინდივიდუალური	მიმდინარე	30/01
		6.3 «Как я заблудился», «Разговоры по телефону	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 2. ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 6, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10. Направление говорение – ს. III. 16, ს. III. 17. ს. III. 18, ს. III. 19, ს. III. 20. Направление диалог – ს. III. 21, ს. III. 22.	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	ინდივიდუალური	მიმდინარე	03/02 06/02
7	О школе и учении	7.1Модели и конструкции с родительным падежом количественных числительных: с двух до пяти часов«В лицее».	3	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	10/02 13/02 17/02
		7.2Виды глагола. Некогда книгу открыть!»	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	20/02 24/02
		7.3Предложный падеж прилагательных. «Это интересно!»	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	27/02 06/03
		7.4«Учение Павлуши» Слова с корнем пол.	2	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	17/03 20/03
		7.5контрольная работа	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии III. 4 Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26, ს. III. 27, ს. III. 28, ს. III. 29.	тест	ინდივიდუალური	შემაჯამებელი	24/03
8	Поговорим о красоте	8.1 Сложные слова Модели и конструкции с творительным падежом: С лицом (каким?) круглым	3	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	ინდივიდუალური	მიმდინარე	27/03 31/03 03/04
		8.2 «Это интересно!»	2	.научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	07/04 10/04
9	История разных вещей	9.1Предложны й падеж порядковых числительных. Знаете ли вы?» «История шахмат».	2	.научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	21/04 24/04
		9.2 История футбола»	1	научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	28/04
		9.3История тенниса». «История чая»	3	научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	01/05 05/05 08/05
10	Последний лист	10.1Модели и конструкции со словом который: мальчик, который…	2	научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии Направление письмо – ს. III. 14. ს. III. 15. Направление аудирование – ს. III. 1, ს. III. 4. Направление чтение – ს. III. 7, ს. III. 8, ს. III. 9, ს. III. 10	1. წიგნი 2. კალმის-ტარი 3. დაფა 4. ცარცი 5.რვეული	საერთო კლასის  მუშაობა	მიმდინარე	15/05 29/05
		Контрольная работа	1	Научить читать и пониматькорреспонденцию .научитьправильно использовать на письме изученные грам. правила и конструкции, правила орфографии III. 4 Направление умение учиться – ს. III. 24, ს. III. 25, ს. III. 26, ს. III. 27, ს. III. 28, ს. III. 29.	тест	ინდივიდუალური	შემაჯამებელი	02/06
11	Немного о русских писателях	11.1Немного о русских писателях: В.Маяковский (Краткая биография),	1	Направление чтение – ს.III.6, ს.III.8, ს.III.9, ს.III.10. Направление письмо – ს.III.14, ს.III.15. Направление говорение – ს.III.18, ს.III.19, ს.III.20.	1. წიგნი	ინდივიდუალური	მიმდინარე	05/06
		11.2 А.С.Пушкин «На холмах Грузии…», С.Есенин «Поэты Грузии» (отрывок), Е.Евтушенко «О, Грузия…», О.Мандельштам «Мне Тифлис горбатый снится…», Б.Ахмадулина «Ни о чем не жалею…», М.Лермонтов «Мцыри» (отрывок), Н.Заболоцкий «Ночь в Пасанаури	1	Направление чтение – ს.III.6, ს.III.8, ს.III.9, ს.III.10. Направление письмо – ს.III.14, ს.III.15. Направление говорение – ს.III.18, ს.III.19, ს.III.20.	1. წიგნი	ინდივიდუალური	მიმდინარე	09/06
12	Материки и океаны	«Материки и океаны.» Направление		Направление чтение – ს.III.6, ს.III.8, ს.III.9, ს.III.10. Направление письмо – ს.III.14, ს.III.15. Направление говорение – ს.III.18, ს.III.19, ს.III.20.	1. წიგნი	ინდივიდუალური	მიმდინარე	12/06